Ennek jegyében a tervezés és kivitelezés során a következő szempontokat érvényesítették:

• Legyen funkcionális és multifunkcionális, vagyis egyszerűségre, praktikusságra törekvő, az oktatás céljainak megfelelő, továbbá azon túl, hogy az épület a nevelés, oktatás céljaihoz igazodik, szolgálja a helyi közösségi célokat is.
• Legyen fenntartható, vagyis legyenek jövőbe mutató energetikai megoldások (napelem, hőszivattyús rendszer), legyen könnyű az épület üzemeltetése, legyen könnyen tisztítható, könnyen karbantartható, javítható és tűrje jól a nagy igénybevételt.
• Legyen flexibilis, vagyis az épület és terei legyenek képesek támogatni a változatos módszertant. A minőségi oktatás megköveteli, hogy az iskolai oktatás terei többféle pedagógiai módszer alkalmazására legyenek alkalmasak.
• Legyen transzparens, vagyis az épületben zajló tevékenységek mindenki számára átláthatónak kell lenniük, ezáltal erősítve az egymás iránti bizalmat és tiszteletet. A terek kialakításánál elvárás volt, hogy a terek világosak legyenek, a környezetből látni lehessen az iskolában zajló munkát.
• Legyen minőségi, vagyis az iskola épületének és tereinek sugározniuk kell az igényességet, ezzel is növelve a bent tartózkodók önbecslését, támogatva őket abban, hogy ők is minőségi munkát végezzenek.
• Legyen digitális, vagyis elvárás, hogy az épület terei úgy lettek kialakítva, hogy azok minden szempontból alkalmasak legyenek a digitális eszközökkel végzett munkára.